Україна: Створення осередків гендерних експертів при навчальних закладах «нагадує сумнозвісні кафедри вивчення історії КПРС»\

Християнська Служба Порятунку (ХСП) просить Прем’єр-міністра України Володимира Гройсмана зупинити проведення антидискримінаційної експертизи навчальних підручників як науково не обґрунтованої. Про це говориться у листі-зверненні ХСП. Також ХСП вважає необхідним у чинному законодавстві замість терміну «гендер» використовувати термін «стать», як доречніший у контексті стратегії забезпечення рівності між чоловіками та жінками, а також скасувати запроваджувану Стратегію упровадження гендерної рівності та недискримінації у сфері освіти «Освіта: гендерний вимір-2021».

«З повагою та надією на взаєморозуміння» ХСП звертає увагу українського прем’єра на «проблеми та недоліки», що містяться у згаданих документах. Так, «нав’язування інституту гендерних спеціалістів», які мають визначати якість і відповідність усіх начальних матеріалів і планів, названа «нищенням системи освіти і науки».

«Під загрозою опиняється сам принцип об’єктивності науки і наукової методології, — зазначає звернення ХСП. — Ідеологічна цензура в узгодженні навчального матеріалу (…) стосовно таких дисциплін, як біологія, соціологія, економіка, історія та інші — це тоталітарна за своєю суттю спроба нищення науки, що може бути порівняна з переслідуванням генетики та кібернетики в сумнозвісні часи “лисенківщини”». Саме зараз, наголошує звернення, коли Україна має завдання — позбутися комуністичного минулого, є неприпустимим запровадження «нової ідеологічної цензури на неомарксистській основі».

Документ за підписом голови Правління ХСП Ігоря Шторма звертає увагу на те, що право гендерних експертів втручатися в навчальні матеріали, дошуковуючись у них «прихованого навчального плану», відкриває широке поле для зловживань. Створення осередків гендерних експертів при навчальних закладах «нагадує сумнозвісні кафедри вивчення історії КПРС», і Християнська Служба Порятунку виступає рішуче проти бюджетного фінансування таких осередків.

Тенденції так званої гендерної освіти розмивати поняття і усувати будь-які відмінності стосовно статі, національності, політичних та світоглядних переконань звернення ХСП протиставляє норму чинного Закону України про освіту (ст.5), із якого випливає, що завдання середньої освіти — це, зокрема, виховати шанобливе ставлення до родини, повагу до народних традицій, державної мови, культурних цінностей українського народу.

«Також, виходячи з положень ст.6 Закону України “Про освіту”, засадами державної політики у сфері освіти та принципами освітньої діяльності є: верховенство права; нерозривний зв’язок із світовою та національною історією, культурою, національними традиціями; виховання патріотизму, поваги до культурних цінностей українського народу, його історико-культурного надбання і традицій», — наголошує звернення. Наголошено також на праві батьків виховувати їхніх дітей згідно з власними світоглядними уподобаннями, що в українському правовому полі закріплене шерегом ратифікованих міжнародних документів.

Джерело: CREDO: http://credo.pro/2018/09/218863